日曜日だけ|少人数(1クラス5名まで)

弱点克服専門
算数・数学コース

すべては教えません。できないところだけ徹底します。
点数を下げている原因に集中し、できるようになるまでじっくり取り組みます。

「分かる→できる→定着」まで確認 質問しやすい少人数 振替授業は土日対応OK

対象:小学3年生〜中学3年生(算数・数学)
「授業は分かるけど、テストになると点が伸びない」「苦手な単元が残っている」「点数が安定しない」そんなお子さまにおすすめです。

保護者の不安①「何から手をつければ…」

つまずきの原因を整理し、やる順番を作って迷いを減らします。

保護者の不安②「家で続かない」

必要最低限の宿題で、授業でできたことを家庭で確認します。

保護者の不安③「質問できない」

少人数だから、分からないところをその場で聞いて解消できます。

このコースで大切にしていること

「全部やる」ではなく、「点数を下げている原因」から直す。
限られた時間で成果を出すために、やることを絞って丁寧に積み上げます。

① 弱点だけに集中

全範囲を網羅しません。点数を下げている「できない部分」に絞って取り組みます。

  • 「できない原因」を見つけて、やることを絞る
  • 苦手単元を“つながり”でさかのぼって整える
② できるまで進まない

分からないまま先に進みません。「分かる → できる → 定着」まで確認します。

  • その場で解けるかを確認(解き直し)
  • 同じタイプで“自力でできる”を作る
③ 少人数でじっくり

1クラス5名まで。一斉授業は行わず、問題集・プリントを進めながら個別にサポートします。

  • 分からないを放置しない(その場で止めて解消)
  • 学年に関係なく、必要な所まで戻ってOK

保護者の方へ

算数・数学は、努力不足ではなく「つまずきの地点」が原因のことが多い教科です。
一度つまずくと、その後の単元が積み上がらず、テストで点が取りにくくなります。
このコースは、つまずきの地点を整え、点数が安定する土台を作るためのコースです。

教室の雰囲気

日曜日の落ち着いた時間に、集中して学べる環境を整えています。
少人数だからこそ、質問もしやすく、ペースも合わせやすい指導です。

生徒イメージ(中学生)
生徒イメージ(中学生)
生徒イメージ(小学生)
生徒イメージ(小学生)
生徒イメージ(きょうだい)
生徒イメージ(きょうだい)
教室の外観・内観
教室の外観・内観
無料体験・お問い合わせ

※体験では診断は行いません。授業の雰囲気・進め方をご確認ください。

弱点克服の進め方(4ステップ)

どこが苦手かはお子さまによって違います。
その子に合った順番で、できるまで丁寧に積み上げます。

1STEP 1|いまの状態を確認

どこで止まるか/ミスの傾向/理解の抜けを把握します。

2STEP 2|取り組む順番を決める

やることを絞り、伸びやすい順番に並べます。

3STEP 3|弱点を集中練習

できない部分だけを反復。分かったつもりを防ぎます。

4STEP 4|定着チェック

小テスト・解き直しで「できる」を安定させます。

学年は目安です。必要であれば、前の学年・前の単元まで戻って整えます。
「分かるようになったのに、テストで取れない」場合は、解き方の型・見直しの手順まで一緒に作ります。

弱点克服の例(こんなふうに進めます)

「苦手」の正体はさまざまです。
原因に合わせて“やることを絞り”、できるまで丁寧に積み上げます。

よくある弱点①
計算ミスが多い

量を増やすより、ミスの種類を分けて対策します。

見直しの型 途中式ルール よくある誤り集
  • ミスを「写し間違い/符号/繰り上がり」などに分類
  • 毎回同じ手順で見直し(習慣化)
  • 取りこぼしが減るまで、弱点問題だけ反復
狙い:点数の“取りこぼし”を減らす
よくある弱点②
文章題で止まる

文章題は「考え方の手順」。読む→整理→式の順で練習します。

線を引く 図にする 式にする
  • 「何を求める?」を言葉で確認
  • 条件を図・表で整理(見える化)
  • 同じ型を繰り返し、解き方を定着
狙い:文章題を“解ける型”にする
よくある弱点③
図形が苦手

公式だけでなく、図の見方・見る順番から整えます。

補助線 同じ形 条件整理
  • まず“どこを見るか”を固定(見る順番)
  • 典型パターン(合同・相似・面積)を優先
  • 描けるまで練習→自力で解けるまで反復
狙い:図形の“考え方”を身につける

このコースが「しないこと」

目的は「弱点を直して、点数を安定させること」。
そのために、やらないこともはっきり決めています。

✕ 全範囲の網羅

限られた時間で成果を出すため、弱点に絞ります。

✕ 先取り中心

まずは「つまずき解消」が最優先です。

✕ 大量演習で押し切る

量ではなく、原因に合った練習で「できる」を作ります。

無料体験について

体験では、弱点の割り出し(診断)は行いません。
授業の一部を体験いただき、教室の雰囲気・進め方をご確認いただくことを目的としています。

体験で行うこと

・授業の一部体験(算数/数学)
・質疑応答(通い方・時間帯・進め方など)
・教室のご案内

体験のねらい

・「ここなら続けられそう」を確認する
・質問のしやすさ/授業のテンポを知る
・日曜の学習習慣として無理がないか確認する

持ち物

・筆記用具
・学校のワークやプリント(あれば)
※なくても体験可能です

料金

少人数で丁寧に見られる体制を維持するため、各クラス定員を設けています。
満席になり次第、受付終了となります。

小学生(算数)

個別サポートクラス

6,600円(税込)

週1回・50分(月4回)
対象:小学3年生〜小学6年生

  • 計算・文章題・図形のつまずき整理
  • 解き方の型づくり(手順の固定)
  • 必要なら前学年まで戻ってOK
中学生(数学)

個別サポートクラス

9,900円(税込)

週1回・80分(月4回)
対象:中学1年生〜中学3年生

  • 計算・関数・図形・文章題の苦手克服
  • 定期テストに向けた弱点の優先順位づけ
  • ミスの原因別に練習(符号/写し/手順)
入会金:11,000円(税込)|きょうだい入会:2人目から2,200円
※教材費:状況に応じて年間 数千円〜1万円程度

時間割(曜日:日曜日のみ)

小学生(算数)

9:30〜10:20
13:00〜13:50

中学生(数学)

10:30〜11:50
14:00〜15:20

定員

1クラス5名まで
少人数のため、満席になり次第受付終了

※時間帯の詳細は変更となる場合があります。最新情報はお問い合わせください。

指導について

この算数・数学コースは、黒板に向かって一斉に教える塾ではありません。
問題集・プリントを進めながら「分からないところを、分かるまで」一人ひとりに合わせてサポートします。

算数・数学の指導は、英語の担当とは別のスタッフが行います。

「授業は分かるのにテストで取れない」場合は、解き方の手順・見直しの型・途中式のルールなど、点数につながる部分を整えます。
できるようになった内容を“安定して取れる”状態にすることを大切にしています。

通いやすさの工夫

学校行事などで欠席した場合、別日の振替授業は行っておりません。
その代わり、同じ日の別時間帯(午前⇔午後)に変更してご参加いただけます。

例:いつも午前クラスの生徒 → その日の午後クラスへ参加。

よくあるご質問

よくいただくご質問をまとめました。クリック(タップ)で回答が開きます。

Q
授業をお休みした場合、振替はできますか?
A. はい、可能です。振替授業は土日に対応しております。土曜日は通常、算数・数学コースの授業はございませんが、振替の場合のみ(19時30分~)対応しております。日曜日は、午前の方は午後のお時間へ、午後の方は午前のお時間へ変更してご参加いただくこともできます。
Q
全範囲はやらないのですか?
A. はい。限られた時間で成果を出すため、まずは点数を下げている「弱点」に集中します。弱点が改善すると、全体の点数が上がりやすくなります。
Q
進学塾とどう違いますか?
A. 先取りや大量演習ではなく、つまずきを整理し、できるようになるまで丁寧に取り組む「弱点克服」中心のコースです。
Q
無料体験は何をしますか?
A. 授業の一部を体験いただき、教室の雰囲気・進め方をご確認いただきます。弱点の割り出し(診断)は行いません。ご質問にもお答えします。
Q
他の算数・数学塾と併用しても大丈夫ですか?
A. はい、大丈夫です。進学塾で先取り学習を行い、当コースでは苦手分野に絞って基礎を固めるという併用方法は、むしろ効果的です。それぞれの役割を分けることで、学習効率が高まります。
Q
宿題はありますか?
A. はい、必要最低限の宿題を出します。ただし大量演習ではありません。授業で扱った弱点を「自力で解けるか確認するため」の内容です。
Q
英語コースとの併用はできますか?
A. 可能です。学習バランスを見ながらご提案します。苦手科目を絞って受講される方も多いです。

まずは無料体験で、教室の雰囲気を見てください

対象:小学3年生〜中学3年生|日曜日のみ開講|少人数(1クラス5名まで)

※満席の場合は受付を停止することがあります。お早めにお問い合わせください。

日曜だけ・少人数。まずは無料体験から。